Les Centres de Vacances à l'Aroeven
Projet éducatif des centres de vacances et de loisirs AROEVEN-FOEVEN
La FOEVEN et les AROEVEN militent pour l'accessibilité de tous aux vacances et aux loisirs collectifs.
Les centres de vacances et de loisirs AROEVEN-FOEVEN se développent dans le cadre de l'Education Populaire, en complémentarité de l'action éducative de la famille et de celle de l'Ecole.
Ces colonies de vacances proposent aux enfants et aux adolescents de vivre une expérience originale de vie collective :
Associer à l'éducation; éduquer par l'association pour des citoyens responsables, acteurs d'une société plus équitable.
Chaque centre de vacances est élaboré autour d'un projet original spécifique, adapté aux besoins et désirs des enfants et des adolescents accueillis. Nos pratiques éducatives s'appuient sur les fondements de la laïcité dans la perspective d'une véritable éducation citoyenne en référence à la charte et aux finalités FOEVEN. En ouvrant les colonies de vacances à tous sans discrimination et en favorisant le brassage des jeunes issus de milieux différents, la FOEVEN et les AROEVEN poursuivent une recherche-action-formation de type social et humaniste visant à la réduction des inégalités.
Laïcité
La laïcité est une valeur fondamentale dans nos centres de vacances et de loisirs. Elle implique le respect des valeurs de chacune, chacun dans un souci d'ouverture vers les autres et vers le monde, ainsi que le refus de tout sectarisme.Cette idée de la laïcité implique, dans nos colonies de vacances, une organisation qui sépare ce qui relève de la vie publique de ce qui relève de la vie privée. La vie publique doit rester du domaine de la raison alors que la vie privée peut être de l'ordre de la passion, du sentiment, de l'affectivité. C'est cette séparation qui permet l'épanouissement de chacune, chacun, tout en garantissant le déroulement d'une vie collective harmonieuse dans le centre de vacances.
Une éducation porteuse des valeurs républicaines nécessite des relations fondées sur le respect et la confiance, le dialogue et l'écoute.
Respect et confiance
Nos centres de vacances sont construits sur le respect et la confiance. Respect et confiance sont nos principaux outils de la responsabilisation des enfants et des adolescents au sein des colonies de vacances. Il s'agit aussi bien du respect de soi que de la prise en considération de "l'autre" dans toutes ses dimensions: physique, sociale, culturelle.Le développement de la confiance mutuelle rend possible le dialogue entre les différents acteurs (association, équipes, participants, familles), favorise leur investissement personnel et renforce ainsi le lien social.
Dialogue et écoute
Les relations interpersonnelles sont fondées sur la tolérance, la considération et le débat. La cohésion du groupe est recherchée grâce à une organisation coopérative, participative et ouverte. La dynamique et la régulation de la vie collective sont favorisées par le dialogue et l'écoute.Dans nos centres de vacances priorité est donnée à la médiation et à la négociation. Par "médiation" nous entendons l'attitude d'esprit qui consiste à rechercher une solution raisonnée à toute situation conflictuelle.
Au sein de nos colonies de vancances tout recours à une sanction se fait avec une visée éducative. Notre volonté est de faire de nos colonies de vacances des lieux d'apprentissage à la vie adulte et des lieux d'innovation dans la perspective des évolutions sociales à venir. Nous invitons chacune et chacun à devenir acteur du centre de vacances. Ceci nécessite la prise en compte de la dialectique autonomie et vie collective.
Autonomie et vie collective
Dans nos centres de vacances les équipes d'encadrement accompagnent le développement de l'autonomie et de l'initiative de chaque participant : autonomie progressive dans la vie quotidienne, autonomie dans la responsabilisation des enfants et des jeunes, autonomie dans l'organisation et le fonctionnement du groupe. Cette autonomie est toujours examinée au regard de l'enfant ou de l'adolescent lui-même et au regard du groupe.C'est cet aller-retour (interaction) entre l'individu et le groupe qui fait le fondement même de notre action éducative.
Activités et découvertes
Les activités proposées dans nos colonies de vacances servent de support à la découverte des autres, de l'environnement, du groupe et de soi-même.Lieux de vacances et de détente, nos centres sont aussi des lieux d'initiation, de réalisation de projets individuels et collectifs, de créativité et d'approche de nouvelles activités contribuant à la construction de la personnalité des enfants et des adolescents.
En rendant accessible à tous la découverte d'autres horizons et d'autres modes de vie, nos centres de vacances jouent un rôle de régulation sociale
Information et relations avec les familles
Dans l'optique de la prise en compte d'une réelle coéducation, la relation avec les familles est un souci constant dans la préparation, la mise en ouvre et l'évaluation des colonies de vacances.Les informations préparatoires transmises aux familles s 'efforcent d'être les plus claires et les plus compréhensibles possibles.
Des réunions préparatoires renforcent ce dispositif de préparation et contribuent à la création d'un climat de confiance mutuelle.